文化差异区分法对高中英语课堂教学的作用研究

• 作者: 孙慧
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 文化差异 高中英语 教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1991字
• 语种: 中文

摘要

语言和文化是在历史的演变中相互制约却又相互影响而逐渐发展至今日,两者应该是密不可分的,所以英语的教学内容也不应使两者的相离而立,这就要求高中英语任课老师在教学的过程中,应加强中西文化差异的教学内容,营造一个适合学生学习英文文化环境.本文探讨运用文化差异的教学方式对高中学生英语学习的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙慧		3	3	1.0	1.0