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摘要:
数学学科为高中学科教学中的重要课程之一,其教学的重点不仅要侧重于学生解题能力的培养,更应该注重学生数学思维的延伸、及能力的培养,让学生通过对数学知识的学习,能够有效地应用知识去解决实践问题,能够用数学思维去思考、探索问题,对此,我们数学教师要一改传统应试教育模式下数学学科教学的理念,在大量的实践教学工作中探索一系列有利于学生成长的教学方法,为学生知识与能力的提高营造一个良好的学习氛围,达到在减轻学生学习压力的同时,提高学生的知识能力水平,为学生日后的学习、工作打下扎实的基础。
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数学教学
数学思维
能力培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生思维能力的培养初探
来源期刊 才智 学科
关键词 高中 数学 教学 思维能力 培养 研究
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
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1 刘佛保 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中
数学
教学
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培养
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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