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摘要:
不少班主任做的很苦很累,且班级管理效果不理想。笔者以为那是因为班主任不明白管理的实质。管理=管+理=管好管住+理清理顺,管理实质是使纷繁复杂的程序和工作变得简单而有效。笔者认为,班主任在班级管理中应轻“管”重“理”,应做到以理服人、学会得理饶人、懂得礼尚往来。
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篇名 如何轻松管理班级
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 班级管理 轻管 重理
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68,76
页数 2页 分类号 G635.1
字数 3452字 语种 中文
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