浅谈高中英语写作能力的培养方法

• 作者: 任婕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

“听、说、读、写”是英语教学中的四项重要的基本技能，也是语言交际功能的充分体现。其中，“写”作为四项技能之一，有着极为重要的作用。现在正在使用的新教材编写上充分考虑到了写作的重要性，因此在每个单元中都安排有Writing这一部分，使学生写有所依，写有所写。在培养学生Writing Ability方面起着积极的作用。然而，写作一直是英语教学中薄弱的环节。很多学生存在惧怕写作的心理，进而也就影响了写作的效果。结合笔者多年的教学经验，本文试着论述了如何提高高中生的英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任婕		1	0	0.0	0.0