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因势利导做好特教学生教育管理工作
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摘要：
作为一名从事特殊教育工作者，面对着残疾学生，每天需要投入大量的精力进行教育管理。因势利导是治水的原则，也是做教育管理工作应遵循的原则。做学生的教育管理工作，尤其是特教学生的教育管理工作，并不是教师单纯地告诫学生这样不行，那样不行，而应该怎样。
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文献信息
| 篇名 | 因势利导做好特教学生教育管理工作 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育管理工作 学生 教育工作者 教师 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2015,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 187-187 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G647 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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