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摘要:
高中作文教学一直都是高中语文教学的重点、难点,但同时又是很多老师们容易忽略的点,达不到有效教学的点。在阅览文献、调查和搜索资料并结合自身的教学体会的基础上,从两个方面探讨高中语文作文教学:一是高中作文教学中存在的问题,二是对提升高中生作文水平的建议。
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新课程
山区高中
作文教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中作文教学探析
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中 作文 教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 策 略
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 3616字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静 淮北师范大学文学院 10 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
作文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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