作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是人们认知事物的一种心理倾向。兴趣以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机。兴趣在学生的学习过程中起着重要的积极作用。学生有了学习兴趣,才能够主动地求知、积极地探索。然而,数学知识因为抽象性和逻辑性比较强,所以使得很多学生感觉枯燥乏味,对数学学习没兴趣。因此,小学数学教师一定要注重小学生数学学习兴趣的培养,力求通过各种方法调动学生的数学学习热情,激发和培养学生的数学学习兴趣,使学生通过数学学习提升自身的综合能力。本文就小学数学教学中学生学习兴趣的培养进行浅谈。
推荐文章
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
课程特点
教育理念
高效课堂
多媒体
家庭教育
浅谈小学生数学学习兴趣的培养
小学生
数学兴趣
生活情景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生数学学习兴趣的培养浅谈
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学生 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-154
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文英 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导