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摘要:
“幕课”的介入,较好地解决了由于校企联合培养利益分割不均带来的困惑,为校企联合培养长期健康的发展提供保障。慕课背景下校企联合培养模式的发展途径是:校企共同提供优质教学资源,共同提供实践教学环境,共同认可慕课学分,共享慕课教育成果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “慕课”背景下校企联合培养模式的探索
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 慕课 本科院校 校企联合 培养模式 意义 困境 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G718.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 42 93 3.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
本科院校
校企联合
培养模式
意义
困境
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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