作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,我国中学阶段的体育教学工作沿用传统模式,在教学模式上表现出僵化、呆板、乏味等典型特征。同时,近年来由于中学体育在升学考试中属于加分项目,在教学过程中老师会强调体能和技巧的训练,并制定严格的标准,如此一来体育教学更容易陷入被动,学生会产生厌学、逃课的现象。本文以下结合快乐体育的概念,针对存在的若干问题进行思考,并提出相应地解决策略。
推荐文章
快乐体育在中学体育教学中应用的若干思考
快乐体育
中学体育教学
实施策略
对快乐体育在中学体育教学应用中的思考
快乐体育
中学体育教学
思考
中学体育教学中快乐体育的渗入
中学
体育教学
快乐体育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 快乐体育在中学体育教学中应用的若干思考
来源期刊 人间 学科
关键词 快乐体育 中学体育 教学应用 若干思考
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 252-252
页数 1页 分类号
字数 2075字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹艳妮 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (58)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
中学体育
教学应用
若干思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
总被引数(次)
1531
论文1v1指导