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摘要:
中药学是中医药各专业的基础、纽带课程,但其具有信息量大、知识点多而繁的特点,各院校的中药学教学普遍存在教学设计欠佳、形式单调等问题,这时中药饮片识记课的出现就显得尤为重要,中药饮片识记课丰富了中药学的教学方式,夯实了学生认药、辨识饮片的基本功,大大提高了中药学教学质量,有利于培养中药教学人才.
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中药学
实验教学
质量评价
教学管理
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文献信息
篇名 中药饮片识记课的设置对中药学教学质量的影响
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 中药饮片识记课 教学质量 影响
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 292-293
页数 2页 分类号
字数 3230字 语种 中文
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1 沈玉华 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中药饮片识记课
教学质量
影响
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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