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摘要:
为更好地提高初中数学兴趣,本文结合教学实践,分析了教学的实践反思,不断学习知识,研究解决问题,增强学生学习的动力,有效提高学习效果。
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教师
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文献信息
篇名 培养初中学生数学兴趣的思考
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 初中数学 兴趣 思考
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1926字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
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期刊影响力
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