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浅谈生态文明教育在化学教学中的渗透
浅谈生态文明教育在化学教学中的渗透
作者:
周健平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生态文明教育
生态环境污染
人类灵魂
节约能源
环境问题
消费模式
产业结构
方针政策
学习过程
黑色物质
摘要:
教育是塑造人类灵魂的重要途径,生态文明教育在提高人们的生态常识和文明素质的基础上,能够自觉维护我们的生态环境,改善人和自然的关系.目前,生态环境污染就是人类所面临重大问题之一.从党的十七大提出了生态文明的新目标,指出要“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”,并要使“生态文明观在全社会牢固树立”.
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高中地理教学中开展生态文明教育的内容与途径
高中
地理教学
生态文明教育
内容分析
文献信息
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈生态文明教育在化学教学中的渗透
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
生态文明教育
生态环境污染
人类灵魂
节约能源
环境问题
消费模式
产业结构
方针政策
学习过程
黑色物质
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
84-84
页数
1页
分类号
G633.91
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周健平
6
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2015(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态文明教育
生态环境污染
人类灵魂
节约能源
环境问题
消费模式
产业结构
方针政策
学习过程
黑色物质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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