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摘要:
我国地域辽阔,资源丰富,历史悠久、人文荟萃,在这历史长河积淀下来的文明中,许多内容都与美术有着深刻的联系。美术作为人类表现外部世界和内心情感的一种方式,它能以自己独特的形式表现自然风光和人文风情。学生置身于最真实的大自然中,对当地风俗民情、传统文化有鲜活的感知和浓厚的兴趣。在美术教学中有效利用当地艺术资源,可以极大地丰富美术教育的内容,弘扬地方传统文化。
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课堂
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应用
地方文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中学美术课程地方资源观的建立
来源期刊 科学导报 学科
关键词 地方资源 美术教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 陕西师范大学美术学院 15 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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地方资源
美术教学
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