高中生物课堂教学中的学生积极性和潜力激发策略

• 作者: 陆小华
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课堂教学 学生积极性 高中 激发策略 课堂教学方法 基础教育 课程改革 生物课程
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 96-96,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

生物是高中基础教育的重要学科之一，其重要性不言而喻，但是随着课程改革的推进，高中生物的教学在方法和内容上显现出很多的问题，部分学生往往对生物课程的学习不得其法，有的甚至完全丧失了学习生物的兴趣．这与高中生物教师的课堂教学方法不无关系．