构建护理学专业硕士研究生《护理学术论文评价》课程的行动研究

• 作者: 刘玲玉 庞书勤 李婉婷 梅阳阳 辛惠明 郑丽秀
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 教育,护理,研究生 科研能力 评判性思维 行动研究
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1235-1237
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.16.022

摘要

目的 构建护理学专业硕士研究生《护理学术论文评价》课程,并评价该课程的教学效果及课程设置的合理性.方法 用行动研究方法发现问题、制订课程计划,以44名护理学专业硕士研究生为研究对象实施计划,采取自身对照方法,对实施效果进行评价.结果 课程实施后,研究对象的科研能力得分由授课前的(60.09±16.26)分提高至(71.27±13.22)分,差异有统计学意义,t=-3.264,P＜0.01,评判性思维能力得分由授课前的(295.55±29.71)分下降至(292.71±26.67)分,差异无统计学意义,t=0.478,P＞0.05.结论 开设《护理学术论文评价》课程有利于提高护理学专业硕士研究生的科研能力,但对评判性思维能力的作用尚有待探讨,课程设置需进一步完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞书勤	福建中医药大学护理学院	83	296	10.0	12.0
2	李婉婷	福建中医药大学护理学院	16	79	6.0	8.0
3	辛惠明	福建中医药大学护理学院	15	75	5.0	8.0
4	刘玲玉	福建中医药大学护理学院	14	65	5.0	7.0
5	郑丽秀	福建中医药大学护理学院	22	129	8.0	10.0
6	梅阳阳	福建中医药大学护理学院	23	104	6.0	8.0