探究推进学讲计划过程中高中英语教师的角色转变

• 作者: 滕绍海
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 新课改 高中英语教学 学讲计划 角色转变
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（12）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

作为教育工作的主要践行者,教师一直都承担着不可替代的重要作用。近年来,随着教育事业的发展和教学水平的提升,传统教学方法早已经无法适应时代需求。教学模式推陈出新,新课改不断推进,教育“讲学计划”相继开展,在这种形式下,教师必须从自身做起,积极创新,转变角色,努力成为教育改革的创新者和推动者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕绍海		6	8	1.0	2.0