小组合作学习在初中语文课堂的应用与思考

• 作者: 赵红波
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小组合作 学习效果 初中语文
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 382-382,383
• 页数: 2页
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

我国社会飞速进步的今天，教育事业也得到了长足的发展、进步，新课改不断深化的同时，各科教学工作均有较大转变。作为新课改提倡的方式之一，小组合作学习在初中语文教学课堂中同样得到了较为广泛的应用。然而，不同的语文教师在课堂开展小组合作教学的实效却大相径庭。这不得不引起每位语文教师反思，究其根源这是教师观念、教学教法的差异。基于此，本文主要针对小组合作学习在初中语文课堂开展的重要性及其具体应用展开论述，阐述本人些许思考，以期于小组合作学习在初中语文课堂的开展有一定指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红波		1	0	0.0	0.0