大学物理实验教与学的探讨

• 作者: 冯慧龙
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 实验教学 能动性 情感因素 教师技能
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 2167字
• 语种: 中文

摘要

针对大学物理实验中教师教与学生学未能完全接轨的问题，本文从激发学生的实验兴趣、提高动手能力、培养学生的创新水平、完善教师的实验课教学技能四个方面寻找改善大学物理实验教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯慧龙	434023长江大学物理与光电工程学院	2	0	0.0	0.0