论班级管理中的自我教育与自我管理

• 作者: 俸英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 自我教育 自我管理
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 3903字
• 语种: 中文

摘要

如何对班级实施有效的管理，是每位班主任都十分关注的问题。有研究者提出，班主任应从班级管理角色中退出，努力营造一种民主和谐的班级氛围，尝试让学生自我管理。笔者认为这是一种适应时代的民主思想，它比较多地注意到学生在班级管理中的主体地位，有利于学生的自主意识和自我约束、自我管理。本文针对班级管理中的自我教育与自我管理展开了简单的论述。