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摘要:
有效的教学是教育工作者的必然追求和永恒的主题.课堂教学的有效与否直接关系着教学质量的高低,而课堂提问则是实现教学目标的最有效的教学方法之一.有效的课堂提问因此成为课堂教学成败的一个重要关键点.如何提高课堂提问的质量,将是众多教育工作者包括音乐教育工作者面临的重要课题.
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文献信息
篇名 “问”中自有新天地
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 课堂教学 师生交流 有效提问
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 4233字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
师生交流
有效提问
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
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