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摘要:
《木偶奇遇记》是意大利著名儿童文学作家卡尔洛·科洛迪创作的童话小说,是一部备受各国各民族读者欢迎、并多次被搬上舞台和荧幕,在世界广为流传的儿童文学作品。作品中的一切都那么地接近现实生活中孩子们蠢蠢欲动的心理特质。然而,作品内容影射出的是自由放任的童年时代与应有责任心的少年时代的交替碰撞,匹诺曹经历各种考验后变得明白事理、孝顺长辈、勤劳勇敢、礼貌善良、关爱他人这种由不完美向完美的转变需要学生在阅读中感悟、体会,进而对照自我、提升自身情操。
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文献信息
篇名 《木偶奇遇记》班级读书会教学设计
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 《木偶奇遇记》 班级读书会 教学设计
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 案 例
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3500字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娜 甘肃酒泉卫星发射中心东风小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《木偶奇遇记》
班级读书会
教学设计
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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