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摘要:
"嘀铃铃……",轻快的上课铃声响起了,我拎着孩子们的练习卷,迈着沉重的步子走进了课堂,边走心里边嘀咕:"这该死的元音字母,早知道就不出这个题目了,学生根本就记不住."我硬着头皮开始给这帮小家伙们讲哪几个是元音字母,看着他们迷惑的眼神,我就知道,让他们记住这几个特别的字母实在是有点难度."其实,很简单的."班级里出了名的"慢羊羊"杨同学斯条慢理地说了起来,"我有个办法能帮大家记下来."
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文献信息
篇名 倾听孩子的声音
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 元音字母 上课铃声 学习过程 记忆方法 教师一言堂 联想法 控制班 英语老师 学习理论 创造性思维
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G78
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
元音字母
上课铃声
学习过程
记忆方法
教师一言堂
联想法
控制班
英语老师
学习理论
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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