试论提高初中英语课堂教学的有效性

• 作者: 商起飞
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 方法 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2374字
• 语种: 中文

摘要

对于初中学生学习知识和教师讲授知识来说，一堂课的有效性是至关重要的。针对不同的班级和学习成绩参差不齐的学生，教师要首先做到心中有数。在对初中学生的基本情况深入了解之后，备好每一堂课。运用各种教学手段调动学生的积极性，指导学生掌握学习技能，提高他们的学习能力。因此教师的教学水平、教学方式和教学效果就成为了至关重要的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商起飞		1	0	0.0	0.0