浅析新课程下初中英语课堂教学的有效性

• 作者: 陈兴财
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 174-174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语课堂教学有效性的提高很大程度上取决于教师对课堂时间的有效利用。随着新课改的不断深入，初中英语课堂教学越来越强调学生在课堂上的主体地位，因此，教师着重于培养学生学习英语的兴趣和能力，建立灵活开放的教学模式，对提高英语课堂教学的有效性是比较有利的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴财		1	0	0.0	0.0