高职院校啦啦操选项课中激励教学法的应用分析

• 作者: 孟桐宇
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 高职院校 啦啦操选项课 激励教学法
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 高 职 体 育
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G831.3
• 字数: 5670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2015.21.068

摘要

啦啦操是新兴的选项课程，其教学方式急需丰富。激励教学法对啦啦操教学存在积极的意义，有利于提升课堂效率。本文分析了激励教学法在啦啦操选项课中应用的意义以及在课堂运用中所产生的问题，从而提出举办校级啦啦操比赛、要求全班互动等激励教学法的应用方法，以便丰富啦啦操选项课的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟桐宇	湖南信息职业技术学院体育部	15	36	4.0	5.0