对民办高校“概论”课考核体系的思考--以青岛工学院为例

• 作者: 王芳 荆丽丽
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 考核体系 解放思想 过程教育 系统改革
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【专家论坛】
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G648
• 字数: 4044字
• 语种: 中文

摘要

“概论”课考核体系改革是思想政治理论课考核体系改革的重点和难点，目前民办高校“概论”课考核体系存在思想认识传统、理论考核单一、过程教育不足、教学与考核割裂等问题，解决的关键要素是从民办高校学生实际、人才培养定位和课程特点出发，解放思想、系统改革、重在教育、创新探索符合民办高校生源实际和人才培养定位的“概论”课“一体化教学考核体系”，并成为一种新常态。