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摘要:
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题,长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据一教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高对七年级学生学习数学的兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 学习兴趣 七年级 数学课 学生 数学教学 教学活动 教学改革 数学学习
年,卷(期) rjjx_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号 O1-4
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1 罗红荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
七年级
数学课
学生
数学教学
教学活动
教学改革
数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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