加强语文学法指导，培养学生创新能力

• 作者: 曾绍玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 阅读教学 学法指导 阅读能力 思维能力 创新能力
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 391-391
• 页数: 1页
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，课堂的主人。在阅读教学中，教师要注意指导学生独立思考，自主学习。本文所研究的是：阅读教学要勇于创新方法，大力探索实践，努力构建以学生为主体，以教师为主导，学教结合，师生互动的教学模式，促进学生语文创新能力大提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾绍玲		2	0	0.0	0.0