思维导图在高中化学教学中的应用

• 作者: 王森林
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中化学 思维导图 应用策略
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 字数: 1950字
• 语种: 中文

摘要

化学学科兼具文科和理科的特点，既需要记忆，又需要理解。很多学生对化学学习是一听就懂，一做就错。深入探究，造成这种现象的根本原因是学生难以化学学科的整体框架性，难以实现系统性的化学学习。本文，将探究思维导图在高中化学教学中的作用，寻找化学教学的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王森林		1	2	1.0	1.0