生物课堂语言的艺术

• 作者: 杨东峰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 生物教学 语言
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 386-386,387
• 页数: 2页
• 字数: 4599字
• 语种: 中文

摘要

教学语言作为课堂教学的载体，具备了知识性，教育性和启发性等特点。生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外，还具有科学性、严谨性、形象性。通过进一步优化生物教学，提高其艺术性，让新课改的理念应用于现实教学中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨东峰		2	0	0.0	0.0