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摘要:
依据情景教学法理论,探讨如何在情景中进行中学英语语法教学,提出在平等民主的课堂情景中激发学生学习英语的兴趣,创设真实的语境和任务,利用多媒体或实物创设情景,设计戏剧、游戏等教学情景,从而提高学生学习和运用英语语法的能力。
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文献信息
篇名 探讨如何在情景中进行中学英语语法教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 情景 中学英语 语法教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G420
字数 1316字 语种 中文
DOI
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1 梁康锦 3 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
情景
中学英语
语法教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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