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摘要:
机械专业《机械工程控制基础》课程抽象、理论性强、涉及知识广,学生在学习中容易出现动力不足、畏难情绪大等情况,针对此门课在教与学中出的问题,本文将抛锚式教学模式在教学过程中进行了应用,结果表明此模式的应用明显有助于提高学生的自主学习能力,提高了教学效果。
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抛锚式教学
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教学
《机械工程控制基础》课程多元化教学方法改革与探索
机械工程控制基础
新工科
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文献信息
篇名 抛锚式教学模式在《机械工程控制基础》课程教学中的应用探索
来源期刊 中国机械 学科
关键词 机械工程控制基础 教学模式 抛锚式 自主学习
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学术档案
研究方向 页码范围 190-191,192
页数 3页 分类号
字数 2829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹昌勇 皖西学院机械与电子工程学院 47 70 4.0 6.0
2 林华 皖西学院机械与电子工程学院 23 19 2.0 3.0
3 许锋 皖西学院机械与电子工程学院 11 57 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
机械工程控制基础
教学模式
抛锚式
自主学习
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