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刍议农村初中英语教学有效性提高策略
初中英语
英语教学
教学有效性
刍议农村初中英语教学有效性提高策略
初中英语
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初中英语教学有效性的提高策略
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有效性
提高
策略
优化教学策略,提升初中英语教学的有效性
初中英语
教学策略
教学有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈提高初中英语教学有效性的策略
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 教学效果 听说读写能力 自主学习 学习活动 轻松自如 知识获取过程 教育工作者 反思教学 课堂教学 心理效应
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹宁 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效果
听说读写能力
自主学习
学习活动
轻松自如
知识获取过程
教育工作者
反思教学
课堂教学
心理效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导