多元智能在初中英语教学中的应用

• 作者: 冯儒
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 多元智能 合作学习 绘画式英语 学科整合式教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 4031字
• 语种: 中文

摘要

一种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式,才能转化为有效的教学实践.多元智能理论是新课程改革所倡导的重要学习方式之一.如何在英语课堂教学中运用这一基本理念,需要结合教学实际,构建发展学生多种智能为特征的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯儒		6	5	2.0	2.0