运用高中物理“学案教学”提高学生问题意识的实践

• 作者: 李志安
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 高中物理 学案教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

信息时代下新课程改革得到进一步深化，以“学生为本”的教育理念为依托，全新的教育模式在高中物理教学中得到了广泛应用。“学案教学”模式是学生以教师精心设计的学案为载体，在教师的引导下进行自主探索和研究，文中就高中物理课堂实施“学案教学”对提高学生的问题意识进行全面的分析和总结，以期为高中物理教育者的实践工作提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志安		2	1	1.0	1.0