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摘要:
辅导员和班主任是高职院校学生工作队伍的重要组成部分,辅导员和班主任为学生工作稳定与建设做出了不可磨灭的贡献,两者之间存在工作交错,也存在配合协作.但是笔者在长期的工作中发现辅导员与班主任工作存在职责不明、责任难以界定的现象,造成两者在工作中相互推诿,不利于学生工作有序开展.因此,厘清班主任、辅导员工作职责,优化学生工作方式很有必要.本文重新界定辅导员与班主任职责,提出优化学生工作建议,为高职院校学生工作开展提供了理论依据和经验借鉴.
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文献信息
篇名 高职院校优化学生工作的思考与建议
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高职院校 优化 学生工作
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 交流
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1569字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维扬 扬州工业职业技术学院经济管理学院 14 19 3.0 4.0
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文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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40
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5392
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