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摘要:
写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。在教学过程中,老师应该因材施教,加强写字方面的训练,让学生在写字活动中感受美、创造美,提高学生的文化修养和人文素养。为了学生的全面发展,教师应从严、从实、从点滴抓起,抓住初中学生写字的最佳时期,有效提高初中学生书写的能力。
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文献信息
篇名 浅谈初中语文汉字书写
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中语文 汉字书写 教学 初探
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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