高中物理教育中的激励策略研究

• 作者: 连磊
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 激励 学习计划 学习效果
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连磊		2	1	1.0	1.0