提高初中物理演示实验教学效果的探讨

• 作者: 马带英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中物理 有效性 演示实验
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 341-341
• 页数: 1页
• 字数: 1935字
• 语种: 中文

摘要

物理学对于初中生而言是一门以教学为主的动手实践的学科，学生们在学习物理的过程当中最不能缺少的就是实验。因此，作为教育工作者来说，怎么提高学生对于物理教学的兴趣，成为了一个重要的攻克问题；随着社会的逐渐发展和我国科技水平教学水平的不断提高，这个问题渐渐的得到了有效的解决，教师们可以在实验室为学生们做物理演示实验来进行教学，这种方法能大大的提高初中生对于学习物理的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马带英		1	1	1.0	1.0