以问题为导向健康教育对剖宫产妇女焦虑抑郁的影响

• 作者: 蔺继霞
• 来源期刊: 中国实用神经疾病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 剖宫产 焦虑 抑郁 PBL
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨以问题为导向（PBL ）健康教育对剖宫产妇女焦虑、抑郁的影响。方法选取80例剖宫产产妇为研究对象，随机分为常规护理组（对照组）和健康教育组（观察组）各40例。对照组采用一般健康教育，观察组采用以问题为导向健康教育，分别对2组产妇的焦虑自评量表（SAS）与抑郁自评量表（SDS）评分进行统计分析，同时调查2组产妇对护理质量的满意率。结果2组产妇入院时SAS与SDS评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后观察组SAS与SDS评分明显低于对照组，差异有统计学意义（ P＜0.05）；实施 PBL 健康教育后观察组产妇对护理质量的满意度明显高于对照组（ P＜0.05）。结论采用PBL健康教育能明显改善剖宫产妇的焦虑、抑郁心理，提高产妇对护理工作的满意度，值得在产妇健康教育中推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔺继霞	山东菏泽市立医院妇产科	1	6	1.0	1.0