作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的目的是通过教学活动,让学生掌握知识,提升学生的素养,让学生学会生活,促进学生今后的发展。因此,教育要以人为本,将学生作为教育的出发点。而班主任是班级的领头人物,是学校管理的直接实践者,如何在教育教学中实施德育教育,实施人性化管理,是每个班主任都应该深思的问题。笔者结合自身丰富的教学经验,对班主任德育人性化教学提出了自己的观点。
推荐文章
花开有声,以德育人 ——浅谈小学班主任管理艺术
班主任
管理工作
主体地位
素质教育
基于大爱育人理念的中职班主任德育工作
中职班主任德育工作
大爱育人
实施策略
浅谈小学班主任德育工作创新
班主任
德育
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈班主任如何运用德育人性化教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 班主任 德育教育 人性化教学 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 1369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶水娣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
德育教育
人性化教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导