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摘要:
语用学是英语教学中一个重要的领域,是指在学习英语时,要把握英语使用的准确性和适当性,即是针对具体情况时,能够准确地使用语言表达自己的所思所想.在对少数民族学生进行英语教学时,教师往往会遇到各种各样的情况,最常见的是少数民族学生用第二语言汉语来学习第三语言英语,可能有些学生连汉语都掌握不透彻,这对教师而言是个巨大的挑战,如何在此挑战下,加强少数民族学生对英语运用中的准确性是本文要研究的具体内容.
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方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语用学在少数民族英语教学中的运用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 语用学 少数民族 话语 语法 词汇
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号
字数 3374字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古丽夏提·艾尼瓦尔 伊犁师范学院外语系 3 0 0.0 0.0
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1955(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
少数民族
话语
语法
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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