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摘要:
伴随着新课改的不断深入,对高中物理课堂教学提出了新的标准,要求在物理课堂中构建模型并整合数学方法。大量教学实践表明,采用模型构建与数学方法整合的高中物理课堂教学效果显著。笔者结合多年工作经验,先对模型构建和数学方法进行概述,然后着重探讨模型构建与数学方法的整合策略。
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学中模型构建与数学方法整合研究
来源期刊 高考 学科
关键词 高中物理课堂教学 模型构建 数学方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
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1 李华琼 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理课堂教学
模型构建
数学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
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4
总被引数(次)
1308
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