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摘要:
近几年高校越来越多地开设各类素质教育,舞蹈教育方面的内容也得到了较大的发展,高校通过对各类舞蹈研修班的开设,希望能提高学生的自身素养和德智体美的均衡发展,但由于高校在舞蹈教育创新模式上处于被动地位,仍旧存在师资力量低下,针对性不够等问题,本文将探究如何提高高校的舞蹈教育模式来解决当前的瓶颈。
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内容分析
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文献信息
篇名 论高校舞蹈教育的创新
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高校舞蹈 内在素养 自身鉴赏力 存在问题 对策
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 128-128,130
页数 2页 分类号
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何苗 4 6 2.0 2.0
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2009(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校舞蹈
内在素养
自身鉴赏力
存在问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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