试析中学数学教学中如何培养学生的创造思维

• 作者: 戴玉永
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学数学教学 创造思维培养 培养方式 相关分析
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 122-122,124
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

学生创新意识培养，创新能力开发，是我国中学教学的关键性任务。随着我国教育理念的改革，素质教育逐渐成为教学的重点，而数学教学不仅仅是一个简单的数字认知过程，它还属于一种特殊化的素质培养过程。因此，在中学的数学课堂上，教师应当利用科学的教学方式，结合各类活动手段，敢于探索与创新，培养学生们的创造性思维，为学生的未来发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴玉永		1	2	1.0	1.0