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摘要:
语文是我国的九年义务教育中最重要的、也是最基础的教育内容.只有将语文知识掌握牢固、才能够学会与人交际的方法、拥有与人交际的能力.其中,小学语文教育的高效教学是学生们学习其他学科的重要前提.本文以我国的小学语文课堂教学为主要研究对象,从通过创造良好的学习环境、结合多媒体手段进行教学、
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文献信息
篇名 小学语文如何打造自主学习课堂
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 小学语文教育 自主学习 语文课堂 九年义务教育 高效教学 多媒体手段 教育内容 知识掌握
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文教育
自主学习
语文课堂
九年义务教育
高效教学
多媒体手段
教育内容
知识掌握
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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