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摘要:
根据新课程标准的要求,教学应注重学生各方面能力的培养,更应该加强各方面的综合实践能力.学生们由小学升入初中后,由于知识的难度、深度的提高,再加上数学本身很强的抽象性和逻辑性,教师讲不好就会枯燥无味,学生学起来也就索然无味.兴趣是最好的老师,只有先培养好学生对数学的学习兴趣,然后才能学好数学.通过多年的教学实践,我认为从以下几方面出发,可以让学生尽可能地喜欢上数学课.
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小学数学提升学生学习兴趣的教学实践研究
小学数学
教学模式
学习兴趣
高中数学教学如何提升学生的学习动力
高中数学
学习动力
教学
新课标下如何使学生主动学习
激发兴趣
调动感官
主动参与
如何提升学生对初中物理学习兴趣探究
提升兴趣
学习引导
初中物理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下如何提升学生学习数学的兴趣
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 兴趣 和谐 主体人
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2783字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
和谐
主体人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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