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摘要:
随着人们逐渐意识到儿童心理健康的重要性,如何帮助攻击性强的幼儿学会正确交往和解决问题成为教育学科的重要课题.攻击行为对幼儿本身和被攻击者都存在一定危害.介绍幼儿攻击性行为的表现,提出解决幼儿攻击性行为的策略,并深入探究帮助攻击性强的幼儿学会正确交往的方式.
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文献信息
篇名 幼儿攻击性行为矫正及人际交往引导策略探析
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 攻击性行为 幼儿 解决问题
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号 G61
字数 1694字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
攻击性行为
幼儿
解决问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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