Stimuli在模电教学中的适用性分析

• 作者: 冯玉龙
• 来源期刊: 军民两用技术与产品
• 关键词: Multisim 模电教学 适用性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 光机电
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济快速发展，我国教育改革取得了进一步发展，模电作为一门专业课程，具有抽象性等特点，传统教学模式过于单一，难以满足现代模电教学需求，对培养学生专业能力等方面产生不良影响，而模拟仿真工具的出现，能够显著提高模电教学有效性。本文将从模拟仿真及模电教学概念入手，并针对其在模电教学中适用性进行分析和研究，正确认识模拟仿真，旨在为模电人才培养提供支持和参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯玉龙		2	1	1.0	1.0