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摘要:
高中英语教学词汇量比较大,而且语法结构也比较复杂,因此教师在教学中如何有效地将这些知识组织起来帮助学生从整体上把握与理解知识是当前高中英语教学的重点,而思维导图工具的引入则可以实现这一目的,辅助英语教师的教学。
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文献信息
篇名 思维导图在高中英语教学中的应用研究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 思维导图 高中英语教学 应用
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号
字数 1717字 语种 中文
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1 韩敏杰 1 0 0.0 0.0
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